Cursusoverzicht

SiDi PO is een gestructureerde online toolbox, waarmee je vroegtijdig een ontwikkelingsvoorsprong en een mogelijke begaafdheid in kaart kan brengen.

Kort en krachtig vergaderen, dat is iets waar we allemaal voorstander van zijn. Scrum biedt daarbij uitkomst.

Ben je op zoek naar een nieuwe rekenmethode, maar weet je niet welke methode het beste past bij jullie school? Een adviseur van Cedin kan hierin ondersteunen

Een praktische en interactieve training over de rekenontwikkeling van het jonge kind en de cruciale doelen.

Deze cursu gaat met name in op vakspecifieke kennis voor rekenen en daarnaast het vergroten van de eigen rekenvaardig van de onderwijsassistent.

Deze training zet uw rekencoördinatoren in hun kracht en geeft hen een sturende rol in het ontwikkelen en borgen van het rekenbeleid op de scholen.

In deze korte training leer je als leerkracht om in de middenbouw het rekenfundament stevig neer te zetten, dat uitval en stagnatie in hogere groepen voorkomt.

Kijk! is een praktisch hulpmiddel voor het observeren en registreren van de ontwikkeling van 0 tot 4 en 0-7 jarigen.

Bij spelling, rekenen of begrijpend lezen

Krijg met praktische voorbeelden inzicht in de werkwijze en mogelijkheden van close reading in de kleutergroep.

In deze cursus krijg je zicht op de relatie tussen taal- en gedragsproblemen en leer je om complexe interactie in de klas te kunnen herkennen en verbeteren!

In deze verdiepende bijeenkomst kijken we naar de meerwaarde van EDI in de rekenles.

De beginselen van het EDI-model die je de volgende dag in je lessen kunt toepassen en aanvullende modules zoals EDI bij kleuters en EDI in een combinatieklas.

In deze aanvullende module, leer je hoe in elke fase van het EDI-model leerlingen met meer, minder of andere instructiebehoeften samen profiteren van jouw les!

In deze module gaan we in op het effectief inzetten van EDI in je combinatiegroep.

Leer hoe je EDI effectief inzet tijdens een spellingsles

In deze training leren onderbouwleerkrachten de fijne ‘EDI kneepjes’ van het vak met oog voor het specifieke karakter van het kleuteronderwijs.